Handlungsorientierung als didaktisch-methodisches Element im Gemeinschaftskundeunterricht und in der politischen Erwachsenenbildung am Beispiel der Museumsmethode

Handlungsorientierung als didaktisch-methodisches Element im Gemeinschaftskundeunterricht und in der politischen Erwachsenenbildung am Beispiel der Museumsmethode by Hansjörg Kaiser.

Published by P. Lang, (1996), Paperback, 321 pages.

Topics: Study and teaching, Adult education, Political science, Political science.